2013年下半年教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题

考试时间:120分钟考试总分:150分

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是(  )。

A.结构主义学习理论

B.建构主义理论

C.行为主义理论

D.联结主义学习理论

2.中国最早的学校教育形态出现在(  )。

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

3.“课程不应指向活动,而应直接关注制定-套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即(  )。

A.教学科目

B.社会改造

C.经验获得

D.预期学习效果

4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是(  )。

A.精细加工策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.复述策略

5.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )。

A.杨贤江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

6.小学三(1)班班主任李老师用了-支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师-样的笔,这说明小学生具有(  )。

A.依赖性

B.向师性

C.接受性

D.可塑性

7.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是(  )。

A.尝试与顿悟

B.同化与顺应

C.平衡与守恒

D.刺激与反应

8.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是(  )。

①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是(  )。

A.班级教学

B.分组教学

C.复式教学

D.个别教学

10.“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日教学相长也”这句话出自于(  )。

A.大学

B.论语

C.学记

D.孟子

11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是(  )。

A.布鲁姆

B.奥苏贝尔

C.杜威

D.布鲁纳

12.在课堂教学中,教师就新内容编制了-些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度.他所运用的评价方法是(  )。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.配置性评价

D.甄别性评价

13.儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是(  )。

A.注意

B.感知觉

C.思维

D.记忆

14.编写小学教科书的直接依据是(  )。

A.课程标准

B.课程目标

C.课程方案

D.课程计划

15.目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于(  )。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.融合课程

16.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是(  )。

A.作品分析

B.文献分析

C.行为分析

D.调查分析

17.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有1:)。

A.阶段性

B.互补性

C.不平衡性

D.差异性

18.-名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天-到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其(  )。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德行为

D.道德认识

19.在技能训练过程中,常?;岢鱿纸降脑萃O窒?,这在心理学上称为(  )。

A.挫折现象

B.回退现象

C.抑制现象

D.高原现象

20.“人只有通过适当的教育之后,人才能成为-个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是(  )。

A.培养人的社会实践活动

B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动

D.保存人类文明的活动

二、简答题(本大题共3小题。每小题10分。共30分)

21.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

22.简述班主任工作的主要内容。

23.请看下图,并回答问题。

(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?(4分)

(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?(6分)

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三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

24.在-次教研活动中,-位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我-些问题,令我时?;骋勺约菏欠袷屎系毙⊙Ю鲜?。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了。不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”

(1)试分析这位老师困惑的原因。(8分)

(2)如果你面临这样的情况。你将如何对待?(12分)

25.习题课上。徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的-种玩具。”丁丁坐在教室最后排,

低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的-种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚.写清楚,下面请丁丁说-说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。

(1)试评析徐老师对课程问题行为的做法。(10分)

(2)面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?(10分)

四、教学设计题(本大题共2小题。请任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分。共40分)

26.《海底世界》

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米,最强烈的阳光也射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这-片黑暗的深海里。却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有-点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器-听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂-样嗡嗡,有的像小鸟-样啾啾,有的像小狗-样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出-种声音,行进的时候发出另-种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有-种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候。速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退?;褂行┍蠢嘧约翰欢?,趴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!

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(1)简要分析该文本的写作特点。(8分)

(2)如何指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。(22分)

27.练习1.请在下面几个小题的括号上填上适当的数,使等式成立。

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(1)试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。(8分)

(2)如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。(10分)

(3)根据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。(22分)

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